Acolhimento 2017

O "acolhimento 2017" iniciou sua preparação

 em dezembro de 2016, com um grupo de alunos protagonistas produzindo dinâmicas, jogos teatrais, textos e cartazes.

Momento relax durante os preparativos em dezembro de 2016 

Preparação de textos e cartaz para receber professores e alunos

Alunos protagonistas recebendo professores no retorno às aulas 

Leitura de textos autorais e muita emoção 

Atividade de jogos teatrais ministrados pelos alunos protagonistas,

dentre outras atividades lúdicas realizadas para os alunos 

Mais jogos teatrais

Agradecemos aos alunos protagonistas:

Adriel, Bárbara, Cauã, Ionara, Lucas Pereirinha, Luís Felipe, Maiara, Marcela, Marcos, Vinicius, Samara, Vitória Duartte, Yasmin, Anderson, Anna Claudia, Gabriel, Michele, Milena e Yara.

Integrando Imagens no Photoshop

Os alunos do Ateliê Outras Mídias, Grupo 02, tiveram o primeiro contato com a ferramenta "Photoshop", realizando uma atividade de Projeto de Vida. 

A proposta foi trabalhar diferentes "camadas" do photoshop, utilizando imagens que representassem uma profissão que deseja seguir, uma obra de arte lhe sensibilize e um lugar na cidade que gostaria de estar. 

Exemplo do professor. 

Ser escultor - "O Grito", de Munch - CCBB

 Parte da contextualização

Alunos trabalhando

Abaixo as imagens produzidas pelos alunos.

Sonhos

O Ateliê Outras Mídias possui em sua grade a disciplina Projeto de Vida, por este motivo desenvolvemos um curta-metragem utilizando técnica mista, com referência no "pixilation".

A escolha do tema, o roteiro e a produção foram realizados de forma colaborativa pelos alunos, sendo a edição dividida entre o aluno Luis Miguel Mendes e o professor Lindomar Araujo.

Assista ao curta.

Imagens do processo de criação.

Parabéns a todos os alunos e a professora Débora Mota!

:-)

Projeto de Vida e Jogo Teatral

Em novembro de 2013, nas aulas de Projeto de Vida, trabalhamos a linguagem teatral, utilizando os Jogos Teatrais como ferramenta de emancipação dos sujeitos, desenvolvendo os valores humanos na prática das relações de um com o outro.

 O espaço de jogo: Ateliê amarelo.

 As imagens acima representam momentos do jogo teatral que valoriza 

a confiança, o toque, a integração e o trabalho em equipe.

 As imagens acima são momentos do jogo de "Cobra Cega", que desenvolve a integração, as percepções espacial e auditiva, sem contar a própria expressão do lúdico.

 As imagens acima são momentos do jogo denominado "O Guia", em que um dos jogadores guia, com palavras, o outro que está com vendas. O último terá que ultrapassar obstáculos colocados pelos outros jogadores da plateia.

Neste jogo, trabalhamos as percepções auditiva e espacial, a confiança no outro e a experiência de se locomover pelo espaço sem enxergar.

Assista ao vídeo com um trecho da aula.

AVALIAÇÕES FINAIS
Os alunos se expressam como querem, de forma individual, 
em dupla ou não escreve.




Avaliação utilizando celular para gravar 
as impressões da aula.

Turma 1802/2013



Turma 1804/2013

Um Olhar Diferenciado na Educação

O programa Globo Educação visitou nossa escola 
para conhecer e gravar o nosso processo de Educação 
e o trabalho especifico em Arte.

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Assista ao vídeo.

O GEA - Ginásio Experimental de Artes Visuais possui uma parceria direta com o MAR - Museu de Arte do Rio, que fica ao lado da escola.

Nossos alunos no MAR.

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Assista ao vídeo.

Chegada ao MAR.

Assista ao vídeo

Artes Gráficas - Um dos nove ateliês do GEA.

ID em Gifs

Os conteúdos da disciplina Projeto de Vida são organizados/elaborados de forma rizomática/hipertextual, diferente das disciplinas já sedimentadas, com conteúdos lineares/arbóreos. Neste sentido, as aulas possuem sempre um tema gerador, que possibilita discussões e reflexões.

Nesta aula, trabalhamos o tema Identidade, produzindo o próprio nome de forma criativa, com lápis de cor, para posteriormente transformá-lo em "Gif" animado.

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Vídeo do processo de produção na aula.

Durante os trabalhos, os alunos dialogam e, recriarem seus nomes, revisitam sua história.

O software gratuito utilizado para produção dos gifs foi o "giftedmotion".

#EXEMPLODEGIFS#

THIAGO

Veja outros em:
projetodevidagea.blogspot.com.br

Aulas Criativas em Espaços Alternativos

No 1º semestre deste ano de 2013, 

com a implantação do GEA, foi essencial a diversificação 

de práticas e espaços no cotidiano escolar.
 

A professora Elizabeth Cabanez trabalhou conteúdos de Língua Portuguesa num tempo de aula e em outro, propôs um jogo com os próprios conteúdos num espaço diferente: A quadra de esportes.

Assista ao vídeo. 

O professor de Projeto de Vida, Lindomar Araujo, costuma trabalhar com seus alunos nos diferentes espaços da escola, mesmo em atividades que exijam mesa e cadeira. No entanto, toda ação deste tipo é antecipadamente acordada com a coordenação e a turma.

Nessas imagens, os alunos estavam criando suas árvores genealógicas e colorindo-as.

A professora Kate Lane, do Ateliê de Intervenção e Território Livre, além de trabalhar no próprio ateliê utiliza os mais diferentes espaços da escola e da comunidade, fazendo muitas saídas ao entorno com seus alunos.

Esta prática, aproxima muito os sujeitos e facilita a construção do conhecimento.

A professora de Exatas, Nattascha kyaw, também vem inovando suas práticas em relação espaço-ação.
Na imagem abaixo, vemos um momento lúdico em que os alunos estão jogando com expressões matemáticas.

Criatividade no GEA. Indo além das tecnologias digitais.