Festa Julina no GEA

No dia 12 de julho realizamos nossa Festa Julina, 

com muitas músicas, brincadeiras, danças e comidas típicas.

Assista ao vídeo com as brincadeiras.

Veja imagens da festa.

Assista ao vídeo da quadrilha junina.

Autorretrato e a Arte Egípcia

 



 

A Profª Denise Mello Callil realizou com as turmas de Ateliers “Seres e Natureza”, um trabalho de artes visuais articulando os conhecimento trabalhados nas aulas de História da Arte.

 

 

Cada aluno produziu um autorretrato baseado nas características da estética de figura humana da cultura do antigo Egito.

 

 

Os alunos foram incentivados a se verem como divindades egípcias e acrescentarem adornos relativos a estas divindades e objetos e adereços utilizados por eles na atualidade.

 

Assista ao vídeo.

 

 

 

Passeio ao Museu Nacional

No dia 09 de julho, visitamos o Museu Nacional, localizado na Quinta da Boavista.

Este passeio foi planejado pelos professores de Artes, pois os alunos tiveram aulas, neste semestre, sobre Arte na Pré-história e Arte Egípcia nos Ateliês.

 Os professores de Artes prepararam gincana para os alunos, indo ao museu, antecipadamente, para estudo do patrimônio e traçar estratégias, planejar a visita.

Veja imagens do passeio.

Assista ao vídeo.


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Aulas Criativas em Espaços Alternativos

No 1º semestre deste ano de 2013, 

com a implantação do GEA, foi essencial a diversificação 

de práticas e espaços no cotidiano escolar.
 

A professora Elizabeth Cabanez trabalhou conteúdos de Língua Portuguesa num tempo de aula e em outro, propôs um jogo com os próprios conteúdos num espaço diferente: A quadra de esportes.

Assista ao vídeo. 

O professor de Projeto de Vida, Lindomar Araujo, costuma trabalhar com seus alunos nos diferentes espaços da escola, mesmo em atividades que exijam mesa e cadeira. No entanto, toda ação deste tipo é antecipadamente acordada com a coordenação e a turma.

Nessas imagens, os alunos estavam criando suas árvores genealógicas e colorindo-as.

A professora Kate Lane, do Ateliê de Intervenção e Território Livre, além de trabalhar no próprio ateliê utiliza os mais diferentes espaços da escola e da comunidade, fazendo muitas saídas ao entorno com seus alunos.

Esta prática, aproxima muito os sujeitos e facilita a construção do conhecimento.

A professora de Exatas, Nattascha kyaw, também vem inovando suas práticas em relação espaço-ação.
Na imagem abaixo, vemos um momento lúdico em que os alunos estão jogando com expressões matemáticas.

Criatividade no GEA. Indo além das tecnologias digitais.

Arte Egípcia - Ateliê 3D

Alunos com a mão na massa no ateliê.

No Ateliê Verde, de arte em 3D, a professora Luzinete Mantovani desenvolveu um projeto, inspirada nas aulas da Educopédia de Artes, sobre a Arte Egípcia.

Professora Luzinete com os alunos no Ateliê.

 O projeto teve os seguintes objetivos:

-- Apreciar obras de arte e contextualizá-las na história da arte utilizando como suportes a plataforma da Educopédia, material particular do professor e acervo da Sala de Leitura;

- - Conhecer o contexto social, político e artístico do Egito antigo;

-- Compreender as convenções da arte egípcia e percebê-las nas práticas do ateliê através da modelagem e escultura;

-- Criar obras visuais capazes de comunicar fatos e experiências humanas, por meio da narração de cenas em objetos tridimensionais.

 Assista ao vídeo.

Todos os ateliês trabalharam com a Arte Egípcia, que gerou um "flashmob" dos professores para os alunos.

Veja imagens do Ateliê Verde - 3D.

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Arte do Mosaico

O Ateliê Verde, de arte em 3D, da professora Luzinete Mantovani, trabalhou de forma interdisciplinar com a professora Débora Mota, na disciplina de História.

O título do projeto foi: 

 Artes árabes: uma expressão histórica e cultural.

 O projeto apresentou os seguintes objetivos: 

- Compreender as artes visuais como expressões plásticas, que possuem simbolismos próprios, refletindo aspectos históricos, geográficos e culturais em cada obra;

- Entender que o Islamismo, religião adotada pelos árabes a partir do século VII, influenciou consideravelmente o estilo artístico daqueles povos;

- Analisar, por meio da confecção de mosaicos, na simulação azulejos, os estilos artísticos adotados pelos árabes;

- Realizar o fazer artístico no ateliê , confeccionando objetos da cultura árabe com arabescos.

“Foi interessante perceber a motivação dos alunos após descobrirem a utilização do abstracionismo informal e geométrico, devido a religião islâmica não aceitar a adoração de figuras de animais ou humanas” - Disse a professora Luzinete.

 Alunos no Ateliê

Alunos trabalhando em sala de aula

Todos os trabalhos dos alunos foram reunidos, formando um painel decorativo para exposição na escola.

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